Desde niño aprende a proteger tu dinero
Autora: Lourdes Hernández
Actitudes que se vuelven hábitos:
Según The Global Money Week, los niños aprenden de los padres las competencias para manejar y proteger su dinero. Si los padres tiene en orden las cuentas, los bienes, pagan deudas, pueden transmitir a sus hijos qué es el ahorro, el crédito, la planificación.
Se trata de actitudes y competencias, más que conceptos. Se viven en la casa cada día.
Una regla familiar debe ser contar con un seguro de vida y enfermedad para cada miembro de la familia; y contar con seguros de vehículo y vivienda.
Otra regla familiar es no heredar problemas, sí soluciones. Además de enseñar hábitos adecuados, es indispensable tener las cuentas claras porque la vida se puede terminar en un instante y los hijos heredan préstamos vencidos, bienes sin regularizar, terrenos y viviendas sin escrituras, líos legales que injustamente empañan su vida.
Ser papá y mamá es una responsabilidad muy seria.
Sin embargo, los chicos también tienen su propia responsabilidad. Deben educarse financieramente ya que ese es el mejor seguro para su vida financiera futura. No aspirar a plata rápida, no al hiper consumo.
Competencias para los chicos de 6 a 10 años y de 11 a 15 años:
Riesgos internos:
La primera competencia que deberían tener desde la edad de 6 años es la de identificar que, si consumo en exceso y no guardo para “vacas flacas” se acaba mi dinero. Que si alguien me presta un juguete, una prenda de vestir o un poco de dinero, tengo que devolverlos. Igualmente, que si pido un préstamo, tengo que ser puntual en los pagos.
En el caso del consumo excesivo, mi dinero corre riesgos; en cambio, si pago puntualmente un crédito, mi dinero -y mi prestigio- están a salvo.
Riesgos externos
Según la edad, el chico o la chica deberán identificar, prevenir y compensar otros riesgos: acontecimientos y catástrofes; extorsionadores, estafadores y otros tipos de fraude. (Revisar el glosario de términos de tusfinanzas.ec aquí: https://tusfinanzas.ec/glosario-financiero/ )
La vida tiene ciclos económicos: a veces hay prosperidad, otras carencias. Los padres y los abuelos siempre hablan de los acontecimientos políticos, ambientales, sociales. Saber que el dinero puede verse afectado por estos hechos: paros, huelgas, delincuencia organizada, guerras. También por catástrofes climáticas, sequía, inundaciones, terremotos, erupciones, otras.
Niños, adolescentes y jóvenes deben estar conscientes de que hay organizaciones y personas que trabajan cada día para perfeccionar sus métodos de robo, extorsión, estafa, falsificación, y otros delitos. Por lo tanto deben prevenir y no caer en tentaciones, no aceptar propuestas que les generen inseguridad y de preferencia, consultar con un adulto de confianza antes de tomar una decisión.
Riesgos financieros:
Créditos sin soporte de fuente de pago, sobreendeudamiento, empresas con colaboradores en exceso y con retrasos en sus planillas de IESS, emprendimientos con mucho financiamiento externo, entre otros.
Cuadro de competencias a desarrollar según la edad:
| 6 a 10 años | 11 a 15 años |
| Distingo qué riesgos hay y cómo pueden afectar las finanzas de mi familia | Reconozco cómo afectan los acontecimientos en mis finanzas |
| Comprendo qué es un seguro | Comparo qué es un fraude y qué es un seguro |
| Reconozco cómo protegerme de estafas | Me protejo de los distintos tipos de estafas |
Fuente: La Comisión Europea y la OCDE/INFE
General Seguridad